Mirtha Hernández 

Ciudad de México, 03 Octubre 2026.- En el último cuatrienio, el Instituto de Ciencias Físicas (ICF) aumentó en alrededor de 66 % su número de estudiantes; amplió sus ofertas educativas e infraestructura, y su producción primaria por investigador pasó de 2.1 a 2.9 artículos al año, lo que refleja una evolución armónica, aseguró su director, Juan Carlos Hidalgo Cuéllar.

Al rendir su informe de labores del periodo 2022-2026, ante la coordinadora de la Investigación Científica de la UNAM, María Soledad Funes Argüello, quien acudió en representación del rector Leonardo Lomelí Vanegas, el director detalló que más del 80 % de los artículos publicados en los últimos tres años fueron en revistas de los cuartiles uno y dos, y se duplicó el número de citas.

En el auditorio del ICF, al que acudieron integrantes de la Junta de Gobierno de la UNAM, el presidente del Consejo de Dirección del campus Morelos, Fernando Lozano Ascencio, y la comunidad del Instituto, el director subrayó que también se duplicó el número de estudiantes tesistas de licenciatura que pasó de 15 a 31 de 2022 a 2024; mientras que las y los alumnos de maestría y doctorado aumentaron de 23 a 37 y de 25 a 41, de 2022 a 2026, respectivamente.

“Hemos logrado graduar un estudiante por investigador al año, en los últimos dos años”, añadió.

Remarcó que también el ICF se incorporó como sede del Posgrado en Astrofísica, el cual inició con siete estudiantes asociados y siete tutores. Asimismo, las y los académicos impartieron 410 cursos: 54.4 % a nivel licenciatura –pese a que el Instituto no imparte ninguna carrera–, 30.5 % en posgrado, 7.6 % propedéuticos y 7.5 % cursos diversos; de ellos, 159 se imparten en la UNAM, 195 en la Universidad Autónoma de Morelos y 32 en otras instituciones.

Hidalgo Cuéllar enfatizó la renovación de la planta académica en casi un 20 %, a partir del ingreso de ocho personas académicas y dos más que están en proceso. “Este grupo de jóvenes está teniendo un impacto importante en el desarrollo del Instituto”.

Reconoció que existe una disparidad en el número de académicas y académicos, por lo que se realizó un diagnóstico sobre la percepción de violencia, y se han tomado talleres de igualdad y no discriminación para identificar y mitigar posibles sesgos de género durante el proceso de evaluación y selección.

Al dar respuesta al informe, Soledad Funes resaltó que la fortaleza de la investigación del Instituto vaya de la mano de la formación de nuevas generaciones a partir de metas como el graduar un estudiante por investigador al año, y que en 2025 se alcanzara la cifra de titulaciones más alta de la historia de dicha entidad académica, así como su incorporación al Posgrado de Astrofísica y el doble grado doctoral con la Universidad de Gotemburgo.

De igual forma, comentó la renovación de la planta académica, pero consideró que aún hay camino por recorrer, pues la proporción de investigadoras en el Instituto pasó del 10 al 12 %. “Construir una comunidad igualitaria no termina con incorporar a más mujeres en nuestra planta académica, implica también preguntarnos por las condiciones en las que todas las personas estudian, trabajan, investigan y conviven”.

La igualdad, abundó, no se construye sólo con normas sino también al escuchar, revisar y cuidar las relaciones entre los distintos integrantes de la comunidad, y crear un ambiente de respeto y libre de violencia en el que puedan desarrollar plenamente sus capacidades.

Previamente, el director expuso que hubo 12 promociones de académicas y académicos hacia categorías mayores, en el Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores; además, se fomentó su intercambio, pues realizaron 98 visitas a países de Europa y la India para colaboraciones de investigación, y anualmente se recibieron cinco académicos visitantes, resultado de convenios como el firmado entre la UNAM y la Universidad de Gotemburgo, durante la visita de los reyes de Suecia a nuestra casa de estudios.

Respecto al fortalecimiento de la infraestructura, Hidalgo Cuéllar mencionó que en el área de Biofísica y Ciencia de Materiales del ICF se inauguró el Laboratorio de Nanobiofísica; mientras que en el de Fenómenos no Lineales y Complejidad se implementó el Laboratorio de Ondas y Metamateriales Elásticos, entre otras acciones.

En los rubros de proyección y vinculación, señaló las 25 visitas guiadas al Instituto en las que se han recibido a 883 estudiantes; las 17 actividades por el Día Internacional de la Niña en la Ciencia, que han sumado 710 asistentes, además de festivales asociados a eclipses, por mencionar algunas.